中國日報11月7日電 11月2日至3日，主題為"教育幸福感·如何與自然保持連接"的第五屆中國丹麥幸福教育大會在山東高密莫言文學藝術館舉行。大會由中國教育三十人論壇與丹麥終身學習計劃協會主辦，高密市委、高密市人民政府承辦。

人類的進化與自然有著內在的聯系，但現代生活卻常常使人類遠離自然，從而降低了幸福感，研究人員將這種現象稱為"自然缺失癥"。丹麥長期高居全球幸福國家榜首，有著悠久的自然和森林幼兒園傳統，其兒童每天在戶外度過很多時間。丹麥童話作家安徒生寫了許多在自然中體現生命和精神的故事，闡明了自然作為生命和學習必不可少的組成部分的神奇和重要性。

在當天的活動上，中國諾貝爾文學獎獲得者、當代著名作家莫言做了開幕式上致辭。他談到，文學和教育是相輔相成的，文學本身就具有教育功能，教育也能夠促進和推動文學的普及與文學的發展。

高密市委書記董廣明介紹，近年來，高密突出深化教育綜合改改革，學習借鑒先進教育理念，大力實施素質教育，打造啟發式沉浸式鼓動式課堂建設37處校外實踐基地，引導學生在與自然親密接觸中精準心靈、陶冶情操、健康成長，提升創新精神和實踐能力，實現德智體美勞全面發展。

濰坊市人民政府副市長、市工商聯主席陳端梅談到，拔尖創新人才的培養并非始于大學階段，而是應從孩提時期著手。我們需激發孩子們對自然的探究興趣，培養他們對新知識的強烈渴望，鼓勵他們不斷追求、深入探索、勇于質疑。科學正是在不斷的質疑中得以揭示和進步。因此，這不僅是教育界的共同使命，更是我們每一位教育工作者應盡的責任。

此次大會上，來自中國和丹麥的教育學者、一線教師、家長代表、學生代表等，分享如何通過重新與自然的連接實現更加平衡、健康和充實生活的案例，從不同維度探討如何消除"自然缺失癥"，提升幸福感。

21世紀教育研究院名譽理事長、國家教育咨詢委員會委員、中國教育三十人論壇成員楊東平在會上表示，"自然缺失癥"現象，值得我們深思。

"自然缺失癥"并非醫學診斷。現代城市中，人與大自然的完全割裂，導致行為和心理出現問題。原因包括父母因工作安全考慮限制孩子戶外活動、自然景觀的缺失以及電子產品對孩子們的吸引。這導致孩子們肥胖、注意力紊亂、抑郁等問題增加，甚至影響視力。

"然而，在過去，我們從未意識到自己患上了這種'病癥'。事實上，如今大量類似的情況出現，這就是過度的教育競爭。"

中丹教育論壇丹方主席、丹麥終身學習計劃協會主席、北菲茵民眾學院前院長摩根·戈德鮑爾表示，當前，我們正面臨諸多嚴峻挑戰。氣候變化問題日益加劇，生物多樣性嚴重缺失，各類資源亦日趨匱乏。因此，我們需要轉變心態，探索和實踐全新的生活方式。這種轉變應從幼兒教育開始，培養孩子們正確的價值觀和行為習慣。我們應共同開發全新的教育方法，不僅傳授科學知識，也引導社會行為，更對自然進行全面、系統的理解。作為自然的一部分，我們必須認識到與自然的緊密聯系，并將這種理念融入幼兒園和學校的教學中，為未來的可持續發展奠定基礎。

據悉，本次大會是中國丹麥教育論壇的第五屆活動。自成立以來，中國丹麥教育論壇每屆主題一直以"教育幸福"貫穿，東西方不同文化背景的專家學者、教師、家長和學生從不同維度分享碰撞"教育幸福"的路徑、方法和成功的經驗探索。